No 2º período e no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular - DAC, as turmas 6ºB e 10ºH construíram projetos curriculares que deram espaço às práticas de articulação vertical e horizontal.
A visita de estudo ao Museu Coleção Berardo em que ambas as turmas participaram, contribuiu para a qualidade das aprendizagens.
As aprendizagens dialógicas foram uma preciosa ferramenta para o trabalho colaborativo entre alunos, alunos e professores e para o sucesso das aulas. O olhar sobre as obras de arte, a descoberta, a partilha e a discussão de opiniões, entre o básico e secundário foram fundamentais para a continuidade das aprendizagens.
Já em sala de aula, os alunos do 6ºB transmitiram os saberes e cruzaram aprendizagens através da dinamização de uma oficina de construção de esculturas de papel, na qual os alunos do 10ºH participaram. Na semana seguinte, foi a vez do 10H promover uma atividade para o 6ºB. Representaram através de materiais riscadores a pintura em perspetiva.
Estas relações de aprendizagem revelaram-se profícuas para o desenvolvimento de capacidades de pensamento e atitudes favoráveis à aprendizagem dos alunos.

Cidadania e Educação Física, no âmbito da Educação Ambiental, realizou-se uma visita de estudo, no dia 7 de abril, ao Centro de Formação Desportiva de Atividades Náuticas do AE Michel Giacometti – Sesimbra, onde alguns alunos do 10º F e H puderam experimentar atividades náuticas, Vela e Canoagem, fomentando assim, atitudes sustentáveis no campo ambiental, fomentando o contacto e vivência com a natureza, conhecendo-a e respeitando-a. Foram momentos de verdadeiro convívio e aprendizagem: Mente sã em corpo são.

De acordo com o disposto no Despacho Normativo nº 4209-A/2022, de 11 de abril de 2022, informam-se os Encarregados de Educação que decorre entre o dia 19 de abril e o dia 16 de maio de 2022 o pedido de matrícula na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico. O pedido de matrícula é apresentado preferencialmente via Internet, na aplicação informática disponível www.portaldasmatriculas.edu.gov.pt com recurso à autenticação através de cartão de cidadão. As matrículas recebidas até 16 de maio de 2022 são consideradas imediatamente após essa data para efeitos de seriação, sendo as demais sujeitas a seriação em momento posterior. Não sendo possível realizar a matrícula na aplicação informática disponível em www.portaldasmatriculas.edu.gov.pt, o pedido pode ser apresentado de modo presencial, na sede do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti mediante marcação prévia, a partir de 19/04/2021 pelo telefone 212109840. Este atendimento será feito de acordo com as medidas de contingência em vigor com horário limitado de segunda-feira a sexta-feira.

No âmbito do domínio dos Direitos Humanos e em articulação com a disciplina de Filosofia, História A e Inglês, decorreu na Biblioteca da nossa escola, no dia 17 de março, uma ação de sensibilização, dinamizada pela Associação Memória e Ensino do Holocausto – Memoshoá, com o objetivo de educar para a paz, valorizando a diversidade e combater o preconceito, princípios e valores que quisemos enaltecer, ainda mais, tendo em conta o contexto de guerra que atravessamos.

Numa iniciativa articulada com diversas parcerias e para promover competências de participação e cidadania ativa, o Agrupamento tem levado a cabo um projeto de solidariedade para com os alunos da Guiné-Bissau, através da partilha de livros e material didático. Os alunos do 10ºH estão a recolher materiais para quem mais precisa. Em fevereiro seguiu um camião para a Guiné-Bissau com manuais escolares, tendo esta empreitada, a colaboração da associação “A Vida Ama-me” dinamizada por uma encarregada de educação da turma.

• INFORMAÇÃO - INSCRIÇÕES PARA OS EXAMES FINAIS NACIONAIS E PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (PDF)
• PRAZO DE INSCRIÇÃO PARA AS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO ENSINO BÁSICO
• PRAZO DE INSCRIÇÃO PARA OS EXAMES FINAIS NACIONAIS E PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO ENSINO SECUNDÁRIO
• Decreto-Lei n.º 27-B/2022- Estabelece medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação e conclusão dos ensinos básico e secundário e para efeitos de acesso ao ensino superior.
• Calendário de Exames 2021-2022
• Norma 01/JNE/2022 (PDF)
• Norma 02/JNE/2022 (PDF)
• RESUMO - Norma 02/JNE/2022 (PDF) 
• Provas de ingresso
• PLATAFORMA PIEPE 2022
• Manual de Instruções PIEPE 2022 (PDF)
• FAQ'S PIEPE 2022 (PDF)
  
• MODELOS E REQUERIMENTOS

Informamos os senhores encarregados de educação do Agrupamento de Escolas Michel Giacometti que a equipa interna de apoio ao Programa Escola Digital, no que diz respeito à gestão ou instalação de software ou manutenção dos kits distribuídos aos alunos, encontra-se na escola sede do Agrupamento para a prestação do referido apoio, semanalmente, nos seguintes dias e horas (exceto nos momentos de interrupção letiva):

• Terça feira das 11:50h às 13:00h
• Quarta feira das 14:30h às 16:30h 

O apoio está sempre dependente de um agendamento prévio e atempado para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. com a informação do problema e da situação em que ocorre, do horário pretendido para atendimento e do nome e turma do aluno a quem o equipamento foi cedido. Deverá, preferencialmente, ser indicado pelo aluno ou encarregado de educação um número telefónico para um melhor esclarecimento prévio da situação.

A Escola Básica e Secundária Michel Giacometti vem convidar vossa excelência a estar presente na entrega dos diplomas de Língua Francesa DElf Scolaire no dia 9 de fevereiro de 2022, pelas 14h30, na Biblioteca da Escola, com a presença da representante da Aliança Francesa de Setúbal, de outras entidades, e dos vinte alunos certificados nos níveis A1, A2, B1. Além disso, após 12 anos, a escola tornou-se Centro de Exames DELF.

A Sala de Estudo é um espaço aberto aos alunos que engloba um conjunto de ofertas de apoio à aprendizagem e de atividades de integração rentabilizando os recursos físicos e humanos da escola. Integra o Apoio Pedagógico Acrescido e o apoio ao estudo.Integra professores de todos os grupos disciplinares cujas funções variam conforme o serviço atribuído ou Apoio Pedagógico Acrescido.A frequência voluntária do aluno da Sala de Estudo, pode ser considerada para efeitos de avaliação na vertente dos Valores e Atitudes pelos seus professores.

A Sala de Estudo tem como objetivos: