Avaliação Interna
Avaliação Interna/Auto-Avaliação
Auto-Avaliação/Avaliação Interna“Uma escola não tem melhor maneira de cumprir a sua missão do que cultivar a interacção com todas as forças vivas e activas do meio envolvente.”(Landsheere, 1997,p.127).
Em nosso entender, todo o processo auto avaliativo deve ser entendido como um caminho para a partilha de conhecimentos entre todos os membros da comunidade educativa e possíveis parceiros externos, construindo-se um ambiente propício à aprendizagem. A autoavaliação da escola deve constituir um processo de mudança e de promoção da melhoria, devendo ser participativo, estendendo-se a todos os actores da comunidade escolar (direcção, professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação e alunos) e elementos da comunidade local/regional, contando com a colaboração de outras entidades externas. Todos estão convidados a interrogarem-se sobre o modo de trabalhar na escola; na sala de aula, sobre o conhecimento dos alunos, da forma como se utiliza o tempo, os objectivos que se quer atingir e sobre a organização do Agrupamento/Escola. |
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